Individueller Lernbegleiter<\/h1><\/span><\/div><\/div><\/div>Individuelle Lernbegleitung (ILB)<\/strong><\/p>\nWas?<\/p>\n
\n- Methodisch-didaktische Beratung<\/li>\n
- Individuelle Planung von Lerneinheiten<\/li>\n
- Sicherstellung einer geeigneten individuellen Lernorganisation<\/li>\n
- Festlegung von sinnvollen Pr\u00fcfungsterminen<\/li>\n
- Laufende Beobachtung des Lernprozesses der Sch\u00fcler\/innen<\/li>\n
- Periodisch stattfindende Beratungsgespr\u00e4che, auch mit Klassenlehrenden und Erziehungsberechtigten<\/li>\n<\/ul>\n
Wie?<\/p>\n
\n- Freiwilligkeit,<\/li>\n
- Vertrauen<\/li>\n
- Motivation<\/li>\n
- Positives Denken<\/li>\n<\/ul>\n
Wann?<\/p>\n
\n- Ab der 10.Schulstufe<\/li>\n
- W\u00f6chentliche Treffen<\/li>\n
- 1 Stunde\/Woche<\/li>\n
- Unterschiedliche Dauer<\/li>\n<\/ul>\n
Warum?<\/p>\n
\n- Vermittlung von Lerntechniken<\/li>\n
- F\u00f6rderung des kontinuierlichen Lernverhaltens<\/li>\n
- Erlernen effektiver Methoden f\u00fcr Arbeitsorganisation und Zeitmanagement<\/li>\n
- Verbesserung der Lern- und Pr\u00fcfungskompetenz und des Selbstmanagements<\/li>\n
- St\u00e4rkung der Eigenverantwortung und des Selbstvertrauens durch Lernerfolge<\/li>\n
- Training von Konzentrationsf\u00e4higkeit und des Durchhalteverm\u00f6gens<\/li>\n
- Oberstes Ziel: positive Beurteilung<\/li>\n<\/ul>\n
Mit wem?<\/p>\n
\n- Speziell ausgebildete Lehrer \/-innen<\/li>\n<\/ul>\n
ILB ist KEINE:<\/strong><\/p>\n\n- Nachhilfe, sondern lehrstoffunabh\u00e4ngig und ist Hilfe zur Selbsthilfe.<\/li>\n
- \u201eTherapie\u201c, sondern hat lediglich das Ziel, Lernvorg\u00e4nge zu verbessern.<\/li>\n
- \u201eFeuerwehr\u201c, sondern soll langfristig wirken.<\/li>\n
- \u201eWundermittel\u201c, sondern unterst\u00fctzt den\/die Sch\u00fcler\/-in auf mehreren Ebenen<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>
www.ilb.berufsbildendeschulen.at<\/a><\/p>\nWas versteht man unter Individueller Lernbegleitung?<\/strong><\/p>\nIn der individuellen Lernbegleitung steht dir ein Lehrer zur Verf\u00fcgung,
\nder dir hilft, deine gesamte Lernsituation zu verbessern. Gemeinsam wird
\nversucht deine St\u00e4rken zu entwickeln und dein Potential zu entfalten.
\nEs werden L\u00f6sungen erarbeitet, die dir helfen, deine Lerndefizite
\nauszubessern und die Motivation zu f\u00f6rdern. So soll es dir gelingen, das
\nSchuljahr positiv abzuschlie\u00dfen. Lernbegleitung ist keine Nachhilfe!<\/strong><\/p>\nWer kann die individuelle Lernbegleitung in Anspruch nehmen?<\/p>\n
Jeder Sch\u00fcler, ab der zweiten Klasse bzw. des zweiten Jahrgangs, der im\u00a0 neuen Lehrplan der
\nNeuen Oberstufe unterrichtet wird. Anlass f\u00fcr eine ILB (Individuelle Lernbegleitung) ist eine
\nFr\u00fchwarnung in einem Pflichtgegenstand. Es gibt keine Verpflichtung und keinen Rechtsanspruch
\nauf eine Lernbegleitung!<\/p>\n
Ist die individuelle Lernbegleitung f\u00fcr mich das Richtige?
\n<\/strong>
\nDie individuelle Lernbegleitung richtet sich an Sch\u00fcler, die die
\nVerantwortung f\u00fcr ihr Lernen \u00fcbernehmen m\u00f6chten und gewillt sind,
\naktiv ihre Lernsituation zu verbessern.<\/p>\nAn wen wende ich mich, wenn ich die Individueller Lernbegleitung in Anspruch nehmen m\u00f6chte?<\/strong><\/p>\nWende dich an jenen Lehrer, der die Fr\u00fchwarnung ausgesprochen hat
\nund besprich, ob die individuelle Lernbegleitung eine M\u00f6glichkeit ist,
\ndeine Lernsituation zu verbessern. Wenn ja, dann wende dich an einen
\nder folgenden Individuellen Lernbegleiter der HAK\/HAS Perg.<\/p>\n<\/div>
Ablauf von der Fr\u00fchwarnung bis zum Start der ILB<\/strong><\/p>\nVoraussetzungen:
\n<\/strong>KV informiert die Sch\u00fcler allgemein \u00fcber die ILB.<\/p>\n<\/div><\/i><\/i><\/span>Schritt 1<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nFr\u00fchwarnung ist der Ausl\u00f6ser f\u00fcr eine individuelle Lernbegleitung<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Schritt 2<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nIm Fr\u00fchwarngespr\u00e4ch \u00a7 19(3) SchUG mit Fachlehrer soll M\u00f6glichkeit einer ILB abgekl\u00e4rt werden. Eltern muss eine Gespr\u00e4chsm\u00f6glichkeit einger\u00e4umt werden.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Schritt 3<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nSch\u00fcler sollen selbst\u00e4ndig mit dem gew\u00fcnschten ILB Kontakt aufnehmen! (in der zweiten Klasse Mithilfe des KV)<\/p>\n
ILBs werden auf der Homepage pr\u00e4sentiert<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Schritt 4<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nBetrauungsgespr\u00e4ch zwischen ILB und Sch\u00fcler findet statt.<\/p>\n
Formular \u00fcber Betrauung wird der Schulleitung vorgelegt und unterschrieben. Davor muss noch die Administration verst\u00e4ndigt werden.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Schritt 5<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nDie Lernbegleitung kann beginnen!<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/www.hak-perg.at\/at\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/jvwb9ljxj08-ryan-tauss.png\" "\\"jvwb9ljxj08-ryan-tauss\\"")
<\/span><\/div>
Individuelle Lernbegleitung (ILB)<\/strong><\/p>\n Was?<\/p>\n Wie?<\/p>\n Wann?<\/p>\n Warum?<\/p>\n Mit wem?<\/p>\n ILB ist KEINE:<\/strong><\/p>\n www.ilb.berufsbildendeschulen.at<\/a><\/p>\n Was versteht man unter Individueller Lernbegleitung?<\/strong><\/p>\n In der individuellen Lernbegleitung steht dir ein Lehrer zur Verf\u00fcgung, Wer kann die individuelle Lernbegleitung in Anspruch nehmen?<\/p>\n Jeder Sch\u00fcler, ab der zweiten Klasse bzw. des zweiten Jahrgangs, der im\u00a0 neuen Lehrplan der Ist die individuelle Lernbegleitung f\u00fcr mich das Richtige? An wen wende ich mich, wenn ich die Individueller Lernbegleitung in Anspruch nehmen m\u00f6chte?<\/strong><\/p>\n Wende dich an jenen Lehrer, der die Fr\u00fchwarnung ausgesprochen hat Ablauf von der Fr\u00fchwarnung bis zum Start der ILB<\/strong><\/p>\n Voraussetzungen: Fr\u00fchwarnung ist der Ausl\u00f6ser f\u00fcr eine individuelle Lernbegleitung<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Im Fr\u00fchwarngespr\u00e4ch \u00a7 19(3) SchUG mit Fachlehrer soll M\u00f6glichkeit einer ILB abgekl\u00e4rt werden. Eltern muss eine Gespr\u00e4chsm\u00f6glichkeit einger\u00e4umt werden.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Sch\u00fcler sollen selbst\u00e4ndig mit dem gew\u00fcnschten ILB Kontakt aufnehmen! (in der zweiten Klasse Mithilfe des KV)<\/p>\n ILBs werden auf der Homepage pr\u00e4sentiert<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Betrauungsgespr\u00e4ch zwischen ILB und Sch\u00fcler findet statt.<\/p>\n Formular \u00fcber Betrauung wird der Schulleitung vorgelegt und unterschrieben. Davor muss noch die Administration verst\u00e4ndigt werden.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Die Lernbegleitung kann beginnen!<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n
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\nder dir hilft, deine gesamte Lernsituation zu verbessern. Gemeinsam wird
\nversucht deine St\u00e4rken zu entwickeln und dein Potential zu entfalten.
\nEs werden L\u00f6sungen erarbeitet, die dir helfen, deine Lerndefizite
\nauszubessern und die Motivation zu f\u00f6rdern. So soll es dir gelingen, das
\nSchuljahr positiv abzuschlie\u00dfen. Lernbegleitung ist keine Nachhilfe!<\/strong><\/p>\n
\nNeuen Oberstufe unterrichtet wird. Anlass f\u00fcr eine ILB (Individuelle Lernbegleitung) ist eine
\nFr\u00fchwarnung in einem Pflichtgegenstand. Es gibt keine Verpflichtung und keinen Rechtsanspruch
\nauf eine Lernbegleitung!<\/p>\n
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\nDie individuelle Lernbegleitung richtet sich an Sch\u00fcler, die die
\nVerantwortung f\u00fcr ihr Lernen \u00fcbernehmen m\u00f6chten und gewillt sind,
\naktiv ihre Lernsituation zu verbessern.<\/p>\n
\nund besprich, ob die individuelle Lernbegleitung eine M\u00f6glichkeit ist,
\ndeine Lernsituation zu verbessern. Wenn ja, dann wende dich an einen
\nder folgenden Individuellen Lernbegleiter der HAK\/HAS Perg.<\/p>\n<\/div>
\n<\/strong>KV informiert die Sch\u00fcler allgemein \u00fcber die ILB.<\/p>\n<\/div><\/i><\/i><\/span>Schritt 1<\/span><\/a><\/h4><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Schritt 2<\/span><\/a><\/h4><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Schritt 3<\/span><\/a><\/h4><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Schritt 4<\/span><\/a><\/h4><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Schritt 5<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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![\"Mag.](\"https:\/\/www.hak-perg.at\/at\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/TEACHER_HAKPERG-064.jpg\")
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